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Neue Familie

Rolle und Rechte der Eltern unter IDEA und ADA

Kopie der Kopie der Mitgefühlserfahrung 6
Es gibt vier Statuten, die behinderten Kindern Bildungsrechte gewähren. 

  • IDEA, Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen - Definiert den IEP-Prozess und enthält die Verfahrensgarantien der Eltern.
  • ADA, Americans with Disabilities Act - Hilft bei der Definition des Zugangs zu Bildung für Studierende mit Behinderungen.
  • Abschnitt 504 des RehabilitationsgesetzesSection 504 ist ein Bundesgesetz zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen in Programmen und Aktivitäten, die vom US-Bildungsministerium (ED) finanzielle Unterstützung des Bundes erhalten.
  • Ihre landesspezifischen Sonderpädagogikbestimmungen 

Es ist wichtig zu beachten, dass die meisten Schulmitarbeiter nur sehr wenig über diese Statuten geschult werden. Im Rahmen von Hochschulstudiengängen wird nicht viel Zeit dafür aufgewendet, und was sie wissen, stammt häufig aus Workshops, Konferenzen und Mundpropaganda-Informationen, die an Schulen weitergegeben werden. Es ist wichtig, dass Sie sich als Eltern über diese Statuten informieren und sich nicht auf die Interpretation eines anderen verlassen. 

Hier sind einige gesetzliche Rechte, die sich aus diesen Gesetzen ergeben:

  • Das IEP ist eine rechtliche Verpflichtung, ein Vertrag. Es ist für Lehrer oder Therapeuten nicht optional, sich daran zu halten.
  • Das "Ich" im IEP steht für "Individuum". Ihr Kind hat Anspruch auf ein auf seine Bedürfnisse zugeschnittenes Bildungsprogramm. Sie sollten vom IEP-Team nie hören, dass wir das hier nicht tun, wenn es das ist, was Ihr Kind braucht.
  • Sie haben das Recht, an IEP-Sitzungen teilzunehmen, in denen die Bildungsbedürfnisse Ihres Kindes besprochen werden.
  • Sie haben auch das Recht, jederzeit ein IEP-Meeting zu beantragen. Sie müssen mindestens ein IEP-Meeting pro Jahr haben, können aber viele haben.  
  • Bei Bedarf können Sie telefonisch an Besprechungen teilnehmen. Auf Anfrage muss der Schulbezirk den Eltern auch alle IEP-Informationen und Materialien in der Muttersprache der Eltern zur Verfügung stellen.
  • Sie haben das Recht, einen Anwalt, Freund oder Notetaker zum Treffen mitzubringen. Der Schulbezirk muss einen Übersetzer zur Verfügung stellen, wenn Sie einen anfordern.
  • Wenn Sie das Treffen aufzeichnen möchten, damit Sie sicherstellen können, dass alles, was besprochen wurde, erfasst wird, müssen Sie zuerst die Gesetze Ihres Staates herausfinden. (Manchmal müssen Sie die Zustimmung Ihres Schulbezirks einholen.)
  • Sie haben das Recht, allen, einigen oder keinem der angebotenen Dienste sowie den Anforderungen zuzustimmenzusätzliche Dienstleistungen oder Therapien.
  • Sie haben das Recht, das Dokument vor dem Verlassen des IEP-Meetings nicht zu unterschreiben. Sie können es mit nach Hause nehmen, um es zu überprüfen, bevor Sie Entscheidungen treffen. (Wenn Sie es nicht innerhalb einer bestimmten Anzahl von Tagen unterschreiben, kann es in Kraft treten.) Beachten Sie, dass in den meisten Staaten das Nicht-Unterschreiben nicht viel bedeutet, sobald ein anfänglicher IEP vorhanden ist. Lernen und verwenden Sie Ihre Verfahrensgarantien.
  • Ihr Kind muss mindestens alle 3 Jahre eine Neubewertung erhalten (alle drei Jahre), um festzustellen, ob sich die Bedürfnisse des Kindes geändert haben. Ein Elternteil oder Lehrer kann jedes Jahr eine Neubewertung beantragen, wenn dies gerechtfertigt ist.
  • Sie können Ihr Kind von einem externen Fachmann untersuchen lassen. In vielen Fällen müssen Sie für die private Bewertung bezahlen. Wenn Sie bestimmte Anforderungen erfüllen, können Sie auf öffentliche Kosten eine unabhängige Bewertung (IEE) beantragen, wenn Sie mit der Bewertung der Schule nicht einverstanden sind. Die Schule muss jede externe Bewertung berücksichtigen, aber die Ergebnisse nicht akzeptieren.
  • Sie haben das Recht, bei jedem IEP-Meeting einen Entscheidungsträger (LEA) anwesend zu haben.
  • IEP ist ein lebendiges Dokument. Der IEP kann jederzeit geändert werden.
  • Ihr Kind hat das Recht, Bildungsfortschritte zu machen.  IEPs müssen angemessen berechnet werden, um unter Berücksichtigung der Umstände des Kindes angemessene Fortschritte zu ermöglichen.
  • Ihr Kind hat das Recht, in einem am wenigsten restriktiven Umfeld erzogen zu werden.
  • Sie haben das Recht, über Änderungen des IEP Ihres Kindes informiert zu werden. Dies wird als vorherige schriftliche Mitteilung bezeichnet. Sie müssen benachrichtigt werden, was vorgeschlagen / abgelehnt wurde, warum es vorgeschlagen / abgelehnt wurde, sowie Beschreibungen anderer in Betracht gezogener Optionen und der Gründe, warum sie abgelehnt wurden.
  • Gemäß IDEA muss Ihr Schulbezirk Ihnen mindestens einmal im Jahr Ihre Verfahrensgarantien zur Verfügung stellen. Es ist wichtig, dass Sie die Zeit finden, sie zu lesen. Wenn Sie Ihre Kopie nicht finden können, können Sie im Internet nach „Ihrem Bundesstaat + IEP-Verfahrensgarantien“ suchen und sollten sie finden können. Oft werden diese bei IEP-Besprechungen ausgegeben, wenn ein Elternteil bereits mit Informationen überfordert ist . Und dann werden sie entlassen und nicht gelesen. IEP Procedural Safeguards beschreibt alle Ihre Rechte als Eltern und die Rechte Ihres Kindes. Das Lesen und Verstehen Ihrer Rechte auf Elternbeteiligung ist eines der wichtigsten Dinge, die Sie als Eltern tun können.
  • Zusätzliche Ressourcen, die Übersichten für einige Ihrer Rechte darstellen: