Dup15q综合征：IEP支持和服务
患有Dup15q综合征的儿童必须接受特殊教育服务以及各种疗法。 这引起了关于 这 您孩子的IEP中应包括基于学校的支持和服务。 您可能要问的问题可能包括以下内容：
- 在学校读书期间，我的孩子应该接受职业治疗吗？ 语言治疗？ 物理疗法？ 水疗法？ 如果是这样，多久一次？
- 在学校读书期间，我的孩子是否应该接受应用行为分析（ABA）治疗，以帮助提高技能（例如进食，上厕所训练和沟通），并进一步遏制困难的行为？ 如果是这样，多久一次？
- 我的孩子应该在一个自给自足的教室里还是应该在通识教育教室里？ 或两者结合？
本节定义了在IEP流程中应为您的孩子考虑的常见支持和服务，以及其他资源，例如癫痫发作计划，急诊医疗表格，通信日志和IEP组织者。
Dup15q对IEP流程有什么有用的描述？
什么类型的电子估值 对Dup15q孩子的IEP程序有帮助吗？
- 评估过程
- 功能说明； dup15q儿童的共同需求和适当的支持/安置
Dup15q综合征的临床专家根据他/她的智力障碍水平为孩子提供服务和治疗方面的建议。
如何在学校设置癫痫发作管理？
可下载的《癫痫发作行动计划》以及《紧急癫痫护理说明》。
由癫痫基金会开发的免费互动式课程，是 学校护士培训计划 为患有癫痫和癫痫病的学生提供良好的社会和教育环境。
有关如何识别和应对癫痫发作的可下载信息表。
- 通讯日志样本[TBD]
- 紧急医疗表格[TBD]
需要考虑增加学校紧急医疗形式的物品（例如，抗组胺药，苯并，麻醉药）
- Dup15q中的自闭症患病率[TBD]
- IEP组织者，“穿上我们的鞋子一天” [添加链接]