IEP 過渡到高中的提示

過渡
您正在為您的孩子為未來的教育、就業和獨立生活做好準備(IDEA 要求 16 歲,許多國家認為更早)
    – 評估目前的水平(學術、職能)、優勢、興趣、偏好
    – 制定高等教育和 IEP 目標
    – 確定服務(例如,OVR、PAES 實驗室)、課程、活動
未來教育:
– 您的孩子是終身學習者!
– 您的孩子高中畢業後需要哪些技能/支持/活動?
– 您所在地區提供哪些課程? (大學、橋樑課程、社區學院、vo-tech)
就業:
– 過渡規劃從評估和探索開始,以確定優勢、偏好、興趣等,以製定職業目標。
- 對他們來說,開始練習和模仿他們不僅能夠做而且喜歡做的工作是很重要的。
- 您可以在孩子的整個上學日早在 9 歲就開始添加有用的生活技能任務(例如,送貨到其他教室、擦桌子或經營學校小吃店。)
獨立生活:
– 專注於生活技能和休閒技能(兄弟姐妹是一個很好的嚮導)
– 與當地組織及其項目保持聯繫,以便在您的孩子長大成人時保持持續聯繫。
*職業康復辦公室

*實踐評估探索計劃——探索五個領域的工作(消費者/服務、商業/營銷、加工/生產、建築/工業、計算機技術)並發展軟技能(衛生、安全、溝通、遵循方向等)

2021年會議7
2021年會議6
2021年會議8