Dup15q Alliance is trots op een lid van de Epilepsie leren gezondheidszorgsysteem.
Een lerend gezondheidszorgsysteem opzetten om de gezondheidsresultaten voor mensen met epilepsie te verbeteren
Auteurslinks openen overlay-paneel
Maria A.Donahuea1Susan T.Hermanb1DeepikaDassaKathleenFarrellcAlisonmarionetcNicholas S.avonddLidia MVRMouraaJeffrey R.AccountanteBrandewijn E.Furemanc
Hoogtepunten
•Epilepsie Learning Healthcare System heeft tot doel de resultaten voor mensen met epilepsie te verbeteren.
•ELHS is een samenwerking tussen epilepsiezorgverleners en mensen met epilepsie.
•Door middel van QI onderzoekt ELHS hiaten in de epilepsiezorg om gerichte verbetering te bieden.
Abstract
Objectief
Om de organisatie van het Epilepsy Learning Healthcare System (ELHS) te beschrijven, een netwerk dat tot doel heeft de zorg voor mensen met epilepsie (PWE) te verbeteren.
Materialen en methoden
Patiënten en familiepartners, zorgverleners, onderzoekers, epidemiologen en andere leiders werkten samen om epilepsiecentra en maatschappelijke organisaties te rekruteren tot een nieuw leernetwerk. Een multidisciplinaire coördinatiecommissie ontwikkelde het ELHS-beheer en de organisatiestructuur, inclusief vier belangrijke planningskernen (gemeenschap, klinisch, kwaliteitsverbetering en gegevens). Door middel van Quality Improvement (QI) -methodologie die is gebaseerd op het Institute for Healthcare Improvement (IHI) -model, inclusief iteratieve Plan-Do-Study-Act (PDSA) snelle leercycli en andere leer- en deelsessies, hebben ELHS epilepsiecentra en maatschappelijke organisaties uitgerust met tools om de belangrijkste aspecten van epilepsiezorg te standaardiseren, meten, delen en verbeteren. De eerste leercycli hadden betrekking op de documentatie van de leverancier over de frequentie en het type van aanvallen, en ook op screening op belemmeringen voor therapietrouw. Bij deze eerste maatregelen zijn snelle leercycli uitgevoerd in zowel klinische centra als gemeenschapsgerichte instellingen. Er zijn aanvullende belangrijke maatregelen gedefinieerd voor de kwaliteit van leven, screening en behandeling van geestelijke gezondheid en gedragscomorbiditeiten, overgang van pediatrische naar volwassen zorg, counseling voor vrouwen en meisjes met epilepsie, verwijzing voor speciale zorg en preventie en behandeling van epileptische aanvallen en status epilepticus.
Resultaten
Het is haalbaar om een leerkader voor gezondheidszorg te gebruiken in epilepsiecentra en maatschappelijke organisaties. Door een gestructureerde samenwerking tussen zorgverleners voor epilepsie, maatschappelijke organisaties, PWE en hun families / zorgverleners hebben we nieuwe mogelijkheden geïdentificeerd om resultaten te verbeteren die niet beschikbaar zijn in traditionele zorgmodellen.
